Jocul special este un joc conform regulilor copilului, timp de cinci minute, zilnic. Un parinte (sau parintii pe rand – atunci jocul va fi de zece minute) se alatura jocului conform regulilor copilului si sunt inclusi in el. Aceasta contribuie la dezvoltarea unei stime de sine mai ridicate a copilului, la dezvoltarea abilitatilor sale creative si la formarea abilitatilor de conducere.

Cum sa cresti respectul de sine

Jocul da un rezultat deosebit de bun atunci cand comportamentul copilului incepe sa provoace ingrijorare. Cu ajutorul jocului, relatiile cu copilul se formeaza pe baza intelegerii si respectului reciproc, ceea ce evita multe situatii problematice.

Adesea, copilul foloseste un comportament rau pentru a atrage atentia. Daca copiii nu primesc atentie pozitiva din partea parintilor, vor lupta pentru atentia lor negativa, macar pe aceasta sa o primeasca. Acest joc special reprezinta 100% din atentia parintilor, care vizeaza propriul copil. Consta in laude, descrieri si reflectii. Face relatiile parintilor si copilului mai calde.

In timpul jocului special, parintele reproduce aproximativ, activitatile copilului, intotdeauna cu un pas in spatele sau, mentinand in acelasi timp concentrarea atentiei asupra celui mic.

stima de sine la bebelus-min

Regulile jocului special

  • Urmati regulile jocului pe care le-a stabilit copilul, permitandu-i sa conduca. De exemplu, copilul spune: „Construiesc un turn”. Raspundeti: „Si eu construiesc un turn”, aratandu-i copilului ca sunteti implicat in joc. Astfel, ii permiteti copilului sa conduca si sa-i creasca tendinta catre abilitatea de a va imita.
  • Descrieti actiunile copilului. De exemplu, „construiesti o casa”, „aceasta este o minge verde”, „ai desenat soarele”. Acest lucru va fi placut pentru copil, iar el va aprecia ca sunteti de asemenea interesat. Aceasta intelegere organizeaza gandurile copilului despre joc.
  • Reflecta vorbirea copilului. Aceasta tehnica este deosebit de buna pentru copiii care sufera de o dezvoltare intarziata a vorbirii. La urma urmei, de multe ori, un copil de doi sau trei ani nu pronunta corect cuvintele, iar adultii, repetand cuvintele sale, le pronunta asa cum trebuie. Incercati sa reproduceti cuvintele cu aceeasi intonatie ca si copilul, asta va fi foarte placut pentru el. De exemplu, copilul spune: „Voi pune cubul pe …” – iar adultul continua: „Voi pune cubul pe TABLA”. Sau: „Camila are cocoasele deasupra”, iar adultul spune dupa el: „Camila are doua cocoase pe spate”. Asadar, un adult schimba delicat structura de vorbire rostita de copil intr-una mai corecta.
  • Incercati sa nu dati indicatii sau sa nu puneti intrebari. Adultii pun prea multe intrebari copiilor, ei doresc ca copiii sa le vorbeasca. Din pacate, multe intrebari duc de obicei la efectul opus: copilul incepe sa dea raspunsuri scurte si deseori neinformative. Imaginati-va ca sunteti intrebat in permanenta despre ceva – seamana a interogatoriu, nu-i asa?
  • Ignorati comportamentul nedorit. Ignorarea va fi eficienta daca copilul foloseste un comportament problematic pentru a atrage atentia.

Este important sa excludem criticile din joc. Pe cat posibil, indepartati reactiile familiare din comunicarea cu copilul: ordine, avertismente, amenintari, morala etc. Critica scade stima de sine a copilului si face interactiunea dvs. mai putin placuta. Evitati expresiile precum „nu, asta este gresit”, „nu strica hartia”, „groaznic, ce ai facut”, etc. Copiii mici nu stiu sa rationeze critic si independent. Atitudinile si credintele lor sunt determinate de ceea ce le spun adultii, in special parintii. Daca parintele ii spune fetei de varsta prescolara ca este o proasta, atunci accepta aceasta judecata ca un adevar incontestabil si o inglobeaza in perceptia ei de sine.

Copiilor, la fel ca adultii, nu le place sa li se spuna permanent ce sa faca si cum sa o faca. Pentru copii este dificil sa urmeze numeroasele indicatii care vin de la parinti. Jocul special este un mod diferit de a comunica cu copilul tau.

Cand te joci cu copilul, nu trebuie sa faci nimic mai bine decat copilul tau, pentru ca el poate fi dezamagit de creatia sa. Parintii perfectionisti sau doar persoanele cu un nivel ridicat de realizare au probleme cu imitatia. Unii uita de scopul imitatiei si, alaturi de joc, creeaza creatii demne de abilitatile lor. Dar destul de des, copiii, vazand ca parintii lor fac ceva mult mai bun decat ei, nu mai vor sa o faca. Amintiti-va ca in joc copilul isi dezvolta ideile creative, nu cele parentale.

Un exemplu de joc special: greseli de evitat

Psihologul a sugerat ca Ionut si mama sa deseneze o casa in care ar dori sa locuiasca. Initial, Ionut, in varsta de cinci ani, cu mare zel, s-a pus la treaba. Dar, din intamplare, uitandu-se la desenul mamei si vazand ca era mult mai bun, a izbucnit in lacrimi. Si dupa aceea a refuzat categoric sa continue sa picteze.

Pentru ca copilul sa invete independenta, trebuie sa creeze o atmosfera pentru creativitate. Este important ca parintii sa nu se grabeasca sa-i explice si sa-l ajute. Copilului nu trebuie sa i se arate totul. Un algoritm pregatit de actiuni poate slabi interesul pentru creativitate. Numai daca el cere ajutor adultului, atunci cu dorinta si rabdare ii poate fi de folos.

Daca copilul insista sa i se raspunda: „Cum pot face acest lucru? Dar asta? ”- trebuie sa incercati cel putin de doua ori sa ignorati insistenta lui cu cuvintele:„ Totusi doresri sa stii? ” Apoi puteti sa spuneti: „As prefera sa fac asa!”

Prin ce este bun jocul special? Nu este necesar sa compunem si sa inventam nimic. Este inlaturata nevoia de a ne gandi constant la modul de a juca la nivelul dezvoltarii copilului. Acest lucru va ajuta sa va faceti relatia cu copilul dvs. calda si increzatoare.

Articolele de pe acest site au rol informativ! Daca aveti o problema de ordin medical, va rugam sa va adresati unui specialist!